《职教导刊》ISSN3080-8049 / eISSN3080-8057 / 在线投稿 / Quest Press / Gold Open Access Journals

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八桂楷模精神视域下康养类高职院校思政课教学路径的创新研究

Research on the Innovation of Teaching Paths of Ideologicaland Political Courses in Healthcare Vocational Colleges Fromthe Perspective of Bagui Model Spirit
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250201	Open Access			浏览277次	Download PDF \| 全文下载

王世峰，田鹤 Shifeng Wang,He Tian

摘要: 本研究聚焦八桂楷模精神与广西康养类高职院校思政课教学的深度融合，结合区域康养产业发展需求与院校育人目标，剖析当前教学中八桂楷模精神融入的现状与问题，从教学内容、方法、实践载体、师资建设等维度，探索具有地域特色的教学创新路径，旨在提升思政课育人实效，培养兼具八桂精神特质与专业素养的康养人才，助力广西康养产业高质量发展。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第1-5页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.1-5

翻转课堂模式下学生自主学习能力培养的心理机制研究

Research on the psychological mechanism of cultivating students’autonomous learning ability in the flipped classroom mode
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250202	Open Access			浏览239次	Download PDF \| 全文下载

权奕君，權載桓 Yijun Quan,Kwon Jaehwa

摘要：翻转课堂作为一种颠覆性的教学模式，通过“课前自主学习+ 课中互动探究”的核心架构，重构了教与学的时空关系，为学生自主学习能力的培养提供了优质载体。本文基于建构主义学习理论、自我决定理论和元认知理论，系统探讨翻转课堂模式下学生自主学习能力培养的心理机制，重点分析动机激发、元认知发展、认知负荷调控三大核心心理路径，并结合教学实践提出针对性的优化策略，旨在为翻转课堂的有效实施和学生自主学习能力的提升提供理论支撑与实践指导。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第6-11页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.6-11

三层进阶：中职幼儿保育专业理论课单元线上作业设计与实施

Level 3 Advancement: Design and Implementation of OnlineAssignments for Theoretical Course Units in Early ChildhoodCare and Education Major in Secondary Vocational Schools
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250203	Open Access			浏览260次	Download PDF \| 全文下载

高欢，孙英俊 Huan Gao,Yingjun Sun

摘要：本研究聚焦中职幼儿保育专业理论教学，基于最近发展区理论和学生个体差异，构建“基础——提高——拓展”三层次线上作业设计模式。以“学前儿童意外事故的急救和预防”单元为例，运用UMU 平台实施无纸化作业管理，基础层面向全体巩固核心素养，提高层通过小组情景模拟培养协作能力，拓展层依托幼儿园职业体验促进知识迁移。该模式有效对接课岗赛证融通改革，满足个性化学习需求，践行绿色教学理念，为培养高素质保育人才提供新路径。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第12-17页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.12-17

体育跨学科教学：价值意蕴、现状审视与对策探究

Interdisciplinary Teaching in Physical Education: ValueImplications, Current Situation Examination, and Countermeasure Exploration
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250204	Open Access			浏览235次	Download PDF \| 全文下载

谷亨利 Hengli Gu

摘要：文章分析了跨学科教学在体育教育中的重要意义，强调其对学生综合素质、创新能力和未来发展的深远影响。通过打破学科界限，跨学科教学促进了知识的交融与整合，强化了实践环节，激发了学生的学习兴趣，并促进了学生的全面发展。针对体育跨学科教学面临的教师跨学科知识和教学能力限制、教学资源不足、学生认知水平挑战以及教学设计创新需求等多重问题，文章提出了优化跨学科活动设计、构建跨学科合作机制以及实施跨学科教学评价等对策。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第18-22页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.18-22

中职体育课教学中职业道德内容渗透的路径与策略

Approaches and Strategies for Integrating Professional Ethics Content into Physical Education Teaching in Secondary Vocational Schools
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250205	Open Access			浏览235次	Download PDF \| 全文下载

罗利娟 Lijuan Luo

摘要：本文围绕中职体育课教学中职业道德内容的渗透策略进行了深入探讨。首先，通过强化课堂纪律规则意识，为学生筑牢职业道德的基础。其次，利用模拟职业场景活动，为学生搭建起实践职业道德的平台。再者，借助体育历史事件，引导学生从中汲取职业道德智慧。同时，充分发挥体育明星的榜样作用，塑造学生心中的职业道德典范。最后，以学生自评反思为契机，进一步强化他们的职业道德意识。通过这些策略的实施，旨在有效地将职业道德教育融入中职体育教学中，培养出既具备专业技能又拥有高尚职业道德的优秀人才。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第23-27页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.23-27

“四融合—五递进—三共育”：中职学前大专班“四有”体育课堂的构建——以手球运动为例

“Four Integrations-Five Progressions-Three Collaborations”: The Construction of the “Four-Haves” Physical Education Classroom in the Secondary Vocational Preschool Education College Program —Taking Handball as an Example
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250206	Open Access			浏览248次	Download PDF \| 全文下载

孙英俊 Yingjun Sun

摘要：立足中职学前教育大专班手球教学实际，针对传统体育课堂存在的不足，聚焦“有用、有趣、有料、有效”的“四有”体育课堂构建目标，创新提出“四融合- 五递进- 三共育”的路径与举措。即，通过“四融合”将创新创业教育、职业岗位需求、教- 学- 做一体化以及专兼教学团队深度融合；“五递进”则以创设情境、角色扮演、岗位场景体验、实战演练和总结反馈五个阶段，实现学生技能与素养的螺旋式提升；“三共育”机制整合了学校教师、学生助教和行业导师三方力量，形成教学合力。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第28-32页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.28-32

建构以专业实践能力为核心的职高课程体系

Construct a vocational high school curriculum system centered around professional practical abilities
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250207	Open Access			浏览274次	Download PDF \| 全文下载

韩亚昆，孔祥通，侯祥鹏，高文可 Yakun Han,Xiangtong Kong,Xiangpeng Hou,Wenke Gao

摘要：职业高中（以下简称职高）课程体系是培养高素质技术技能人才的关键。然而，我国职高课程体系在课程目标、内容、教学方法和评价体系等方面存在与社会需求脱节、内容陈旧、实践教学不足等问题。本文以专业实践能力为核心，分析了建构以专业实践能力为核心的职高课程体系的必要性，提出了明确课程目标、优化课程内容、创新教学方法、完善评价体系、加强校企合作等构建策略，并从师资队伍建设、政策支持体系和质量监控等方面提出了实施保障。旨在为提升职高学生的就业竞争力，促进职业教育高质量发展提供理论参考和实践指导。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第33-37页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.33-37

空间重构· 角色体验· 责任嵌入——“轮换制”赋能中职班级内生发展的路径研究

Spatial Reconstruction, Role Experience,and Responsibility Embedding ——A Study on the Path of "Rotation System" Empowering Endogenous Development in Vocational Secondary School Classes
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250208	Open Access			浏览260次	Download PDF \| 全文下载

张艳辉 Yanhui Zhang

摘要：本研究旨在探讨“轮换制”管理模式对激发中职班级内生发展动力的效能与路径。基于主体性教育和赋权理论，研究构建了以“空间轮换（座位）、角色轮换（班长）、责任轮换（卫生）”为核心的三位一体干预策略，并采用教育行动研究法，在一中职学校一年级班级进行了一学期的实践。通过观察、访谈及反思发现，该模式通过创设公平环境、提供体验平台和强化责任承诺，有效促进了学生从被动“管理客体”向主动“行动主体”的身份转变，实现了班级秩序的内生性维系与学生综合素养的协同发展。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第38-45页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.38-45

“职业成长+科研发展”双驱动：新建民办高职教师科研激励机制设计

Dual drive of “career growth+scientific research development”:Design of research incentive mechanism for newly established private vocational college teachers
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250209	Open Access			浏览293次	Download PDF \| 全文下载

林远平，郭莉莉 Yuanping Lin,Lili Guo

摘要：本文以“职业成长+ 科研发展”双驱动为核心视角，结合新建民办高职办学特点与广西区域特色，通过分析机制困境的深层成因，从联动框架构建、差异化政策制定、资源监管完善、区域需求对接四个维度，设计针对性的科研激励机制，为破解新建民办高职教师科研激励难题、推动教师与院校协同发展提供实践路径。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第46-50页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.46-50

新公共管理视域下高职毕业生就业质量的影响机制与优化路径——以四川华新现代职业学院为个案研究

Influence Mechanisms and Optimization Pathways of Higher -Vocational Graduates’ Employment Quality from the Perspective of New Public Management: A Case Study of Sichuan Huaxin Modern Vocational College
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250210	Open Access			浏览265次	Download PDF \| 全文下载

叶代米垚，张露 Daimiyao Ye, Lu Zhang

摘要：本文以新公共管理理论为分析框架，聚焦四川华新现代职业学院（下称 “华新职院”）毕业生就业质量问题，构建“机会- 匹配- 发展- 满意” 四维评价体系，结合该校近年毕业生就业统计数据及多家合作企业典型案例，从个人、学校、政府、企业四大主体切入剖析问题根源。研究发现，该校毕业生职业规划模糊、专业设置与成渝产业需求脱节、校企合作流于表面等问题较为突出。基于此，提出“政府引导、市场运作、校企协同、学生主体”的提升路径，为该校及同类高职院校就业质量提质提供实践参考。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第51-55页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.51-55

“理论+实践+文化”三维协同：财经专业廉洁素养培育机制创新

“Theory + Practice + Culture” Three-Dimensional Collaboration: Innovation of Integrity Literacy Cultivation Mechanism for Finance and Economics Majors
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250211	Open Access			浏览249次	Download PDF \| 全文下载

郭荣 Rong Guo

摘要：财经行业的廉洁生态直接关系经济社会高质量发展，职业教育作为财经人才供给的主渠道，其廉洁素养培育质量至关重要。当前高职财经专业廉洁教育存在理论脱离实践、文化浸润不足、协同机制缺失等突出问题。基于“三全育人”理念与协同治理理论，构建“理论筑基—实践淬炼—文化浸润”三维协同培育机制，通过课程体系重构、实践平台共建、文化生态营造，实现廉洁认知、廉洁能力与廉洁品格的一体化培育。以多所高职财经院校实证研究为基础，提出“课程融合、产教协同、评价引领、保障支撑”的实施路径，为职业教育财经专业廉洁素养培育提供理论参考与实践范式。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第56-60页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.56-60

创新高职院校学生管理模式研究

Research on Innovative Student Management Mode in Vocational Colleges
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250212	Open Access			浏览252次	Download PDF \| 全文下载

孔祥通，李鲲平，邹开元，王兴运 Xiangtong Kong,Kunping Li,Kaiyuan Zou,Xingyun Wang

摘要：高职院校学生管理工作是高等教育的重要组成部分，直接关系到人才培养质量和社会发展需求。本文旨在分析当前高职院校学生管理现状，指出存在的问题与原因，并在此基础上，结合相关理论基础，构建一套创新性的高职院校学生管理模式。该模式以学生为中心，以服务为导向，以发展为目标，通过优化管理理念、机制、体系、内容和方法，全面提升学生管理的水平和成效。同时，本文还提出了具体的实施策略，旨在为高职院校学生管理工作的改革和发展提供参考。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第61-65页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.61-65

大数据背景下高校人力资源管理的作用、限制与提升路径研究

Research on the Role, Limitations, and Improvement Paths of University Human Resource Management in the Context of Big Data
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250213	Open Access			浏览258次	Download PDF \| 全文下载

孔文烁，袁博，孔祥通 Wenshuo Kong,Bo Yuan,Xiangtong Kong

摘要：随着大数据时代的到来，数据驱动决策已成为组织管理变革的核心趋势。高校作为知识密集型组织，其人力资源管理正面临前所未有的机遇与挑战。本文旨在系统探讨大数据技术在高校人力资源管理中的应用价值、现实困境及未来发展路径。文章首先阐释了大数据的内涵及其与高校人力资源管理的逻辑关联，进而从战略决策、人才引进、师资发展、绩效评价及服务效能五个维度，深入剖析了大数据的关键作用。随后，本文客观分析了当前实践中的数据壁垒、技术瓶颈、人才短缺、伦理风险及成本效益等主要限制因素。最后，针对性地提出了构建一体化数据平台、培育数据文化、创新人才队伍、健全伦理规范及实施渐进式开发等五位一体的提升路径，以期为推动我国高校人力资源管理的数字化、科学化与智能化转型，构建“数据驱动型”人力资源治理新模式提供理论参考与实践框架。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第66-69页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.66-69

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