《职教导刊》ISSN3080-8049 / eISSN3080-8057 / 在线投稿 / Quest Press / Gold Open Access Journals

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高校学生管理中差异化管理理念的引入分析

Analysis of the Introduction of Differentiated Management Concepts in University Student Administration
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250214	Open Access			浏览216次	Download PDF \| 全文下载

李雪，吕文政，邢秀娟，林超航，孔祥通 Xue Li,Wenzheng Lv,Xiujuan Xing,Chaohang Lin,Xiangtong Kong

摘要：本文探讨了在高校学生管理中引入差异化管理理念的必要性和可行性。随着学生群体日益多元化，传统学生管理模式的局限性日益凸显。本文分析了高校学生管理面临的挑战，提出了差异化管理理念在学生管理中的应用策略，并探讨了实施差异化管理可能面临的挑战及相应的应对措施。旨在为提升高校学生管理水平，促进学生全面发展提供理论参考和实践指导。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第70-73页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.70-73

职业教育对人力资源管理的影响研究

Research on the Impact of Vocational Education on Human Resource Management
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250215	Open Access			浏览245次	Download PDF \| 全文下载

邱晶，孔祥通，孔冠雨 Jing Qiu, Xiangtong Kong, Guanyu Kong

摘要：在知识经济与人才竞争日益激烈的时代，人力资源已成为组织核心竞争力的关键来源。职业教育作为连接教育与产业的桥梁，其发展深度与广度直接决定了人力资源的素质与结构。本研究旨在系统探讨职业教育对人力资源管理的多维度、全过程影响。文章首先剖析了职业教育的内涵与功能，继而从人力资源管理的“选、育、用、留”四大核心职能出发，深入分析了职业教育在提升人才供给质量、优化招聘与配置效率、降低培训开发成本、塑造职业精神与企业文化、以及支持战略性人力资源规划等方面的积极影响。同时，本文也客观指出了当前职业教育体系与人力资源管理需求之间存在的脱节问题，如培养质量不均、体系不完善等所带来的挑战。最后，基于研究结论，从政府、职业院校、企业三个层面提出了促进职业教育与人力资源管理协同发展的对策建议，以期为我国人力资源开发与管理实践提供理论参考。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第74-78页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.74-78

高校学生管理契约化视角下管理者的角色转换

The role transformation of managers from the perspective of contractual management of college students
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250216	Open Access			浏览243次	Download PDF \| 全文下载

辛秀霞，陈琪，朱晓莉，郑玮，孔令荣 Xiuxia Xin,Qi Chen,Xiaoli Zhu,Wei Zheng,Lingrong Kong

摘要：本文以契约化管理为视角，探讨了高校学生管理中管理者角色的转变。传统学生管理模式存在行政化色彩浓厚、家长式管理以及重管理轻服务等弊端，难以适应新时代学生发展的需求。契约化管理强调平等、责任与义务，有助于构建新型师生关系。本文分析了在契约化视角下，学生管理者应从“管理者”转变为“服务者”，从“命令者”转变为“引导者”，从“控制者”转变为“协调者”，从“事后处理者”转变为“风险管理者”。最后，本文探讨了角色转换过程中面临的观念、能力和制度等挑战，并提出了相应的应对策略。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第79-82页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.79-82

职业规划能力提升的INTERACT模型构建研究

Research on the construction of the INTERACT model for enhancing career planning ability
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250217	Open Access			浏览263次	Download PDF \| 全文下载

徐西朋，郭继广，孔祥通，杨磊 Xipeng Xu,Jiguang Guo,Xiangtong Kong,Lei Yang

摘要：职业规划能力是个人职业生涯发展的关键要素，直接影响着个人的职业满意度、成就感和整体幸福感。然而，传统的职业规划教育往往侧重于理论知识的传授，缺乏实践性和个性化指导，难以有效提升个体的职业规划能力。本研究旨在构建一个基于INTERACT 模型的职业规划能力提升体系，该模型整合了Identify（识别）、Navigate（导航）、Target（目标）、Execute（执行）、Reflect（反思）、Adapt（适应）、Collaborate ( 合作)、Transform（转型）八个核心要素，旨在提供一个全面、系统、动态的职业规划能力提升框架。本研究首先回顾了国内外职业规划理论和实践的现状，分析了现有模型的局限性。然后，详细阐述了INTERACT 模型的各个要素，并探讨了它们之间的相互关系和作用机制。此外，本研究还探讨了如何将INTERACT 模型应用于不同职业阶段和不同人群的职业规划指导中。最后，本研究提出了未来研究方向，包括模型的验证和优化、个性化职业规划工具的开发等。本研究的成果将为职业规划教育者、职业咨询师以及个体职业发展提供有益的参考，有助于提升职业规划的有效性和针对性，促进个体职业生涯的可持续发展。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第83-88页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.83-88

高职高专学生管理工作的创新思路研究

Research on Innovative Approaches to Student Management in Higher Vocational Colleges Qufu Fareast Vocational and Technical College
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250218	Open Access			浏览233次	Download PDF \| 全文下载

洪巧，齐恬逸，孔祥通 Qiao Hong, Tianyi Qi, Xiangtong Kong

摘要：随着我国产业结构升级和现代职业教育体系建设的深入推进，高职高专教育迎来了历史性发展机遇，同时也对学生管理工作提出了全新挑战。传统以“管束”和“纠偏”为主要特征的学生管理模式，在应对生源结构多元化、学生需求个性化、成长路径差异化以及网络环境影响深刻化等新形势时，显得力不从心。本文旨在剖析当前高职高专学生管理工作面临的主要困境与挑战，并基于“以学生为中心”和“三全育人”理念，从管理理念、体制机制、方法载体、队伍建设和评价体系五个维度，系统性地提出创新思路与实践路径。研究认为，学生管理工作必须实现从“事务管理”向“发展引领”、从“单向约束”向“协同赋能”、从“经验驱动”向“数据驱动”的深刻转型，构建契合时代要求、符合高职特色、顺应学生成长规律的现代化学生治理体系，从而有效提升育人质量，助力学生成长为高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第89-93页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.89-93

高校学生管理契约化视角下管理者的角色转换

Role transformation of managers from the perspective of contract-based management of college students
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250219	Open Access			浏览255次	Download PDF \| 全文下载

孔祥通，邹开元，李鲲平，刘彦君 Xiangtong Kong,Kaiyuan Zou,Kunping Li,Yanjun Liu

摘要：随着高等教育大众化的深入发展，高校学生管理面临着日益复杂和多元的挑战。传统的行政管理模式已难以适应新时代学生的需求和发展。契约化管理作为一种新型管理理念和实践，逐渐被引入高校学生管理领域。本研究以契约化视角为切入点，深入探讨高校学生管理中管理者角色的转换问题。通过对契约化管理理论的梳理，分析高校学生管理契约化实践的现状，剖析管理者在契约关系中的角色定位，并提出相应的角色转换策略。研究旨在为高校学生管理提供新的理论视角和实践指导，促进学生管理工作更加科学化、规范化和人性化，从而提升学生管理水平和育人质量。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第94-98页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.94-98

创新高校学生管理工作中的学生干部队伍建设研究

Research on the Construction of Student Cadre Teams in Innovative Student Management at Universities
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250220	Open Access			浏览238次	Download PDF \| 全文下载

李鑫，杨博文，孔祥通，孔冠雨 Xin Li,Bowen Yang,Xiangtong Kong,Guanyu Kong

摘要：学生干部队伍是高校学生管理工作的重要组成部分，是联系学校与学生的桥梁和纽带。在新时代背景下，高校学生管理工作面临着新的挑战和机遇，如何创新学生干部队伍建设，提升学生干部队伍的整体素质和服务能力，成为高校学生管理工作的重要课题。本研究旨在探讨当前高校学生干部队伍建设中存在的问题与挑战，并提出相应的创新策略，以期为高校学生管理工作提供有益的参考。

职教导刊， 2025年，第1卷，第2期，第99-102页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.2， pp.99-102

高职校课程思政“三维协同”育人路径研究

Research on the “Three-Dimensional Synergy”Education Path of Ideological and Political Education in Vocational College Courses
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250101	Open Access			浏览397次	Download PDF \| 全文下载

杨永靖 Yongjing Yang

摘要：以提升高职课程思政育人成效为目标，基于“价值引领立体化”“能力培养阶梯化”“知识传授情境化”三维协同框架，提出构建“家国情怀—职业精神—人格修养”三级价值目标体系、“基础能力—专项能力—综合能力”三阶能力模型，并依托“工作过程系统化”理论设计情境化教学项目的实现路径，为突破课程思政“两张皮”、实现能力培养与价值塑造深度融合提供实践参考。

职教导刊， 2025年，第1卷，第1期，第1-4页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.1， pp.1-4

体校重竞技项目运动损伤防护的困境与突破路径研究

Research on the Challenges and Breakthrough Paths of Sports Injury Prevention in Heavy Competitive Events of Sports Schools
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250102	Open Access			浏览359次	Download PDF \| 全文下载

王轶 Yi Wang

摘要：随着体校重竞技项目训练强度与难度的不断提升，运动损伤问题越发凸显，并逐步成为了制约运动员成长与项目发展的关键因素。基于此，本文针对体校重竞技项目运动损伤防护的困境与突破路径展开探究，首先深入地分析了体校重竞技项目运动损伤的特征与防护现状，接着探讨了体校重竞技项目运动损伤防护的困境，最后提出了体校重竞技项目运动损伤防护困境的突破路径。本研究旨在为体校重竞技项目运动损伤防护工作提供理论支持与实践参考，具有重要的现实意义与原创价值。

职教导刊， 2025年，第1卷，第1期，第5-8页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.1， pp.5-8

新时代大学生劳动教育的内涵与实践路径研究

Research on the Connotation and Practical Path of Labor Education for College Students in the New Era
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250103	Open Access			浏览424次	Download PDF \| 全文下载

高美玲，王娜娜 Meiling Gao,Nana Wang

摘要：随着社会经济形态的深刻变革，劳动的内涵与形式正发生显著变化，大学生劳动教育作为培养全面发展人才的重要载体，其目标与实践方式也需同步升级。本文基于劳动形态的时代特征与高等教育规律，重新界定新时代大学生劳动教育的核心内涵，即从技能训练转向综合素养培育，从单一实践转向多元融合，从被动参与转向主动创造。通过分析当前高校劳动教育存在的形式化、脱节化、表层化问题，结合国内外高校典型案例，从课程体系、实践模式、评价机制、资源整合四个维度构建实践路径，为培养适应现代社会需求的劳动素养人才提供参考。

职教导刊， 2025年，第1卷，第1期，第9-12页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.1， pp.9-12

融合BIM和协同设计理念的建筑室内设计专业教学模式新探——以建筑装饰计量与计价、装饰材料与构造两门课程为例

A new exploration of the teaching model of architectural interior design combined with BIM and collaborative design concept —— Take architectural decoration measurement and valuation,decorative materials and construction as examples
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250104	Open Access			浏览338次	Download PDF \| 全文下载

李逢和 Fenghe Li

摘要：为了有效地将现代技术和设计理念融入到专业教学中，同时培养能够适应未来建筑设计行业需求的高素质人才，研究通过结合BIM 技术、协同设计理念与相关专业课程，提出了一种新型教学路径。并针对建筑室内设计专业设计了具有实时性实施评估与反馈机制的创新教学模式。另外，利用深度学习技术搭建了评价模型，并根据该模型对当前的教学质量进行了实时评价。实验结果表明，创新教学模式显著提高了学生的设计能力和协作效率（P<0.05），高职学生在创新教学模式下和传统教学模式下的设计作品平均得分分别为92.32 和78.58。由此可见，该创新教学模式能为教育实践提供可行的教学策略。

职教导刊， 2025年，第1卷，第1期，第13-18页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.1， pp.13-18

中职计算机网络技术专业“课证融合”教学模式的实践与反思

Practice and Reflection on the "Course Certificate Integration"Teaching Mode of Computer Network Technology Major in Vocational Schools
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250105	Open Access			浏览363次	Download PDF \| 全文下载

司紫辉 Zihui Si

摘要：“课证融合”是职业教育领域内的一种全新教学形式，在中职教育水平的改良与高质量技术技能型人才的培养过程中拥有十分重要的地位。本研究选择中职计算机网络技术专业当作案例来深入探讨其内涵并揭示出存在的一些问题：课程内容同证书准则对接得不太密切，实验资源缺乏而且教师团队的专业水平也有所欠缺等等。在这基础之上提出从课程体系的设计方面，改善实验教学的大环境建设状况，进一步推进教师团队的专业化进程三个不同角度的改善提议方案，以便为该专业教学方面的改革提供参考理论。

职教导刊， 2025年，第1卷，第1期，第19-22页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.1， pp.19-22

基于面包板的电子技术课程教学改革

Teaching Reform of Electronic Technology Course Based on Bread Board
doi 10.12479/questpress-zjdk.20250106	Open Access			浏览370次	Download PDF \| 全文下载

远飞 Fei Yuan

摘要：电子技术课程涵盖模拟与数字电子技术，内容抽象、系统性强，而教学课时普遍有限，导致高职及本科层次的学生普遍存在畏难情绪。为解决这一问题，本文基于教学实践，提出以面包板为载体的电子技术实践教学方法。该方法引导学生通过自主插接元件、搭建电路，直观认识元器件特性并深入理解电路工作原理。借助面包板的灵活性与可重构性，学生可方便地调整元件参数、观察现象变化、分析因果关系，从而在探索中总结规律。教学实践表明，这种“做中学”的模式显著增强了学生的学习兴趣与主动性，有效提升了电子技术课程的教学效果。

职教导刊， 2025年，第1卷，第1期，第23-27页， Journal of Vocational Education， 2025， Vol.1， No.1， pp.23-27

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